Профессиональные пробы

   В последнее десятилетие получила развитие и поддержку государства проблема профессионального самоопределения российских школьников. 
   Значимость проблемы подготовки учащейся молодёжи к профессиональному самоопределению подчёркивается в Государственной программе РФ «Развитие образования на 2013 – 2020 годы», плане деятельности на 2013 – 2018 годы Минобрнауки РФ.
На основании плана работы БУ «Радужнинский политехнический колледж», с целью популяризации рабочих профессий, проведения профориентационной работы с обучающимися школ города Радужный с 27 ноября по 6 декабря 2018 года в колледже прошли профессиональные пробы для обучающихся 8-х классов МБОУ СОШ города Радужный.
   Мастера производственного обучения: Бирюк В.Д., Ильина Т.Л., Кисленко О.И., Клейменов В.Е., Копотилова Л.Н., Корнилков В.А., Кравченко Н.В., Кравченко Т.И., Кузьмичева О.Н., Лобачева Н.Ю., Плетнева С.А., Романенко А.Д., Таранущенко М.Е.   познакомили школьников  с профессиями: «Автомеханик», «Повар, кондитер», «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», «Делопроизводитель», «Оператор нефтяных и газовых скважин», «Сварщик»  и  «Токарь – универсал». 
   Профессиональное самоопределение рассматривается как результат процесса формирования у обучающихся внутренней готовности к осознанному и самостоятельному построению, корректировке и реализации своего развития, самостоятельного нахождения личностно-значимых смыслов в конкретной профессиональной деятельности. Одним из оптимальных способов организации профессионального самоопределения является организация профессиональных проб обучающихся.